開宗明義

一、「學生」兩個字該當何解

學「生」阿！哪有人學「死」的

二、修課是為了甚麼

為了得到好處。「如果讀一本書上一門課不能得到好處，那我建議你不如回家睡覺。既節能又減碳還兼環保，不是嗎」

 

三、中西內外做學問的不同

中國學「生」的層次

四、大學生與中二生的差別在

會問問題。 好的問題是好答案的開始

五、學歷史起手步的好問題

我活在 1991 – 20xx 的時代裡